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师徒结对,共同成长

来源: 作者:admin 发表于2017-11-29 09:48:07 点击:1

师徒结对,共同成长  为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学...

师徒结对,共同成长

  为了促进新教师专业成长,发挥学校骨干教师的示范和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教育教学质量,为此,我校于9月22日下午开展了师徒结对活动。
    活动先由教导主任林练宣读了“师徒结对”教师名单及具体要求,强调了师徒双方在教学上要互相促进,互相提高。作为师傅的老师,每月必须为徒弟上示范课,并在课堂教学、班级建设、班务管理等方面进行全面的关注和指导,积极指导徒弟精心备课、上好每一节课,撰写教学反思和参加各级竞赛活动等;作为徒弟的青年教师,每月要为师傅上汇报课,课前将教学设计让师傅指导改进,课后积极写好反思,并积极参加师傅负责的课题工作。师傅代表颜惠兰老师和徒弟代表樊春霞老师分别做代表发言,师徒双方还在活动中互表心意。最后,杜碧红校长向大家提出要求:骨干教师发挥传、帮、带作用,帮助青年教师快速成长;同时希望青年教师虚心好学,主动求教,做到在实践中思考,要把自己的职业当作事业用心来做,在今后的教育教学中,常怀感恩之心,严格要求自己,要有做优秀教师的理想与追求,学习师傅和身边同事宝贵的教育教学经验,努力使自己尽快成为学校的骨干教师。
    师徒结对活动是学校加强教师队伍建设的重要措施之一。为新教师快速适应新课堂,成长为教学前线的中坚力量创造了条件。相信在师徒的共同努力下,通过师徒结对活动使双方达到“教学相长,共同提高”的目的,促进教师的专业成长。
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